Освальд (3.8.1862, Кандава, ныне Тукумского района Латвийской ССР, - 30.12.1915, Мюнхен), немецкий психолог и философ-идеалист. В философии - представитель критического реализма (См. Критический реализм). Ученик немецкого психолога В. Вундта. Профессор в Вюрцбурге (1894-1909), Бонне (1909-13), Мюнхене (с 1913). Основная тема работ К. - психологические основания теории познания. По К., акт сознания способствует "реализации" объекта, т. е. раскрытию его в переживании субъекта; этот акт может наблюдаться лишь после своего свершения, т. е. посредством ретроспективной рефлексии. Развивая идеи Вундта в направлении своеобразной психологии духа и опираясь в философском плане на идеалистические принципы феноменологии, К. обратился к изучению высших психических процессов - мышления и воли. Предметом психологического исследования К. считал "эмпирическое мышление" - те психические акты и состояния, которые реализуют "чистое мышление" подчиняющееся правилам формальной логики. Специфические характеристики мышления заключаются, по К., в его безо́бразности и наличии в нём особых "смыслов", придающих ему цельность, устойчивость и направленность (см. Установка). На выявление специфического содержания мышления и были направлены основные усилия вюрцбургской школы (См. Вюрцбургская школа), созданной К. Работы К. и его учеников (Н. Аха, К. Бюлера и др.) послужили отправной точкой для экспериментальной психологии мышления 20 в.

Соч.: Realisierung. Bd 1-3, Lpz., 1912-23; Vorlesungen über Psychologie, 2 Aufl., Lpz., 1922; в рус. пер. - Введение в философию, СПБ, 1901; Современная философия в Германии, М., 1903; Современная психология мышления, в сборнике: Новые идеи в философии, № 6, СПБ. 1914.

И. Н. Семенов.